Anwar, Y. (2019) “Pengaruh Dual-Task Training (Motor-Cognitive) terhadap Keseimbangan Dinamis pada Anak Usia Sekolah”, Jurnal Fisioterapi dan Rehabilitasi, 3(2), pp. 77-89. doi: https://doi.org/10.33660/jfrwhs.v3i2.86.